Identità. Da questa parola deriva la nostra visione di visite didattiche. Abbiamo costruito percorsi che rivalutano il territorio, approfondiscono argomenti didattici e sono da supporto al corpo docente nell’integrare i percorsi formativi dei bambini, ragazzi e giovani adulti.
Oggi i ragazzi non vivono più il proprio territorio, di conseguenza esso diventa uno spazio “dormiente”. Come dare curiosità e nuova vita?
Le nostre visite didattiche, sperimentate durante tutto l’anno scolastico 2023/2024, hanno voluto sviluppare nei luoghi “vicino” a casa percorsi speciali.
Identità. Da questa parola deriva la nostra visione di visite didattiche. Abbiamo costruito percorsi che rivalutano il territorio, approfondiscono argomenti didattici e sono da supporto al corpo docente nell’integrare i percorsi formativi dei bambini, ragazzi e giovani adulti.
Oggi i ragazzi non vivono più il proprio territorio, di conseguenza esso diventa uno spazio “dormiente”. Come dare curiosità e nuova vita?
Le nostre visite didattiche, sperimentate durante tutto l’anno scolastico 2023/2024, hanno voluto sviluppare nei luoghi “vicino” a casa percorsi speciali.
Ci piace pensare di offrire la possibilità di rivalutare il nostro territorio, come i percorsi sviluppati in Villa Cicogna o lungo i sentieri della Linea Cadorna, per creare così una comunità viva e partecipe.
Ci piace pensare che, dopo aver percorso con noi un sentiero teatrale, bambini e ragazzi tornino a casa dicendo: “ma lo sai che lì, oggi, abbiamo vissuto questo?” O che passando nuovamente in quel luogo nei giorni a seguire quegli stessi posti vengano guardati con occhi diversi proprio grazie all’esperienza vissuta durante le visite didattiche.
Ci piace pensare di offrire la possibilità di rivalutare il nostro territorio, come i percorsi sviluppati in Villa Cicogna o lungo i sentieri della Linea Cadorna, per creare così una comunità viva e partecipe.
Ci piace pensare che, dopo aver percorso con noi un sentiero teatrale, bambini e ragazzi tornino a casa dicendo: “ma lo sai che lì, oggi, abbiamo vissuto questo?” O che passando nuovamente in quel luogo nei giorni a seguire quegli stessi posti vengano guardati con occhi diversi proprio grazie all’esperienza vissuta durante le visite didattiche.